导读：没有哪一个家长不希望自家孩子成长为头脑聪明的孩子，虽说智商的高低受先天基因遗传的影响占比达60%左右，后天的养育、教导占40%。不过，后天因素往往能影响先天优势。而在孩子成长过程中，许多特征或表现已经显示出智商高低，哪怕只是他的手，家长们都应注意观察与把握！

闺蜜小优最近频频向我们吐槽今年刚满2岁的儿子熊熊，非常捣蛋的行径，“家里每样东西、每个角落都被他摸遍了，而且我婆婆还非常纵容他”，每次提起儿子喜欢乱摸东西，而且还把能拿的东西通通拿起来的事情，小优都非常无奈。

大到家里的家电、椅子，小到纸巾、摆件，但凡熊熊能触碰得到的，都会先摸一遍，然后再拿起来。每次小优担心他力气太小拿不稳，都会上手夺过来。然而，每次都因为他抓得太紧，又舍不得过于严厉的责骂，只能一边哄一边慢慢抢过来。

“他想拿就给他拿呗，我们在旁边看好他就行了”，婆婆看到小优与儿子互相拉扯，便会在一旁劝说。而小优则说出自己的担忧：“可是他力气这么小，老是拿这些东西做什么。”

婆婆回到：“都说心灵手巧，孩子能紧紧握着这些东西，说明他聪明啊！”原本还想继续阻止，但听了婆婆的话后小优有些犹豫了，于是趁着儿子到了体检时间，便决定向医生求证。

医生让熊熊测试手部抓握能力后，也夸赞他反应灵敏，大脑发育得很好。小优听了医生的结论后，连忙问是不是真的有“心灵手巧”的说法。医生解释到：“我们的手跟大脑的关系是非常密切的，手部能经常锻炼比较灵巧的话，也会在无形中带动脑部发育。”听了医生的话，小优开心不已，没想到儿子平日里双手活动这么频繁，而且很灵巧，居然是聪明的表现！

01、为何通过孩子的双手就能看出他是否聪明？

徐霞在其热销的《别让你的孩子伤在敏感期》提到：“孩子的第二大脑便是他的手。”

而根据临床研究表明，我们的手指上拥有诸多神经，它们与大脑有紧密联系，每一个手指甚至能直接对应脑内的某一个脑区，且是全身能完成各种精细动作的部位。

知名心理学专家李玫瑾教授通过多年的观察和研究后发现：“通常孩子早期智力发展水平，至少有80%以上是体现在手指方面的。”

而从中内外专家们的研究也可以证实，所以家长应多留心自家孩子平日里手指的表现是否是灵活、聪明的。

02、如何通过锻炼双手，让孩子更聪明呢？不同年龄有不同的方法

根据医学理论可知，孩子大脑的重量与结构发育有70%是在孕期与婴幼儿时期完成，在出生12个月后，脑部的发育会比出生时增涨175%，到了18个月后，增长速度只达到18%，随着年龄的增涨，大脑发育的速度有差异，完善的侧重点也有所不同，这也就要求不同年龄的孩子需要进行的锻炼也不一样。

在0至12个月时，是注重培养孩子学会熟练运用双手并刺激大脑发育的重要阶段。在这期间，他们会开始关注自己的双手，学着用手抓一些目之所及的物品，还会啃咬自己的手。

随着逐渐满12个月，还会在家长的引导下学会拿、敲、扔、撕、移等动作。家长们要学会引导他做这些动作，以及多用手抚摸不同的物品，促进大脑、眼和手的协调性。

而到了12至24个月，就应该开始培养孩子学会更多精细的动作，利用一些道具，如翻书、堆叠积木、捡豆子、抓东西等，逐渐做到心灵手巧。

最后随着孩子逐渐长大，也要注意开始增加手部锻炼的难度，如开始做一些手工、搭更复杂的积木、拼图以及做简单家务等。力求在锻炼手部的过程里，进一步促进孩子的大脑发育。

我家孩子的小手能力发展很好，和从小就针对性训练有一定关系，现在孩子2岁多了，搭积木、用筷子吃饭都不在话下。

平时婆婆带得多，我问她怎么平时怎么锻炼孩子手部精细动作的，婆婆拿出四本绘本，跟我说秘密都在这里。拿过来一看，小书很小，孩子一把手能握住，打开以后，书中还有各种洞洞，可以翻看。这书别说孩子了，我都有兴趣。婆婆教育孩子真有一套！

婆婆说，这套书是一个早教师邻居推荐的，叫《神奇的翻翻书》，这套书很多孩子都在用，也是他们早教机构的教具。打开是立体书，画面感很强烈。

结语：

手与大脑拥有十分密切的联系，这是专家们一直普遍达成的共识。但大脑发出指令，手指开始完成指令的时候，至少有30%的大脑皮层是参与到手指运动中的，继而也在无形中锻炼了大脑、眼睛与手的协调能力，提高灵活性，令大脑的发育得到更大的帮助，智力有所提升。所以，家长在养育孩子的过程中，不要忽视了手指对孩子智力发展的重要性！

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