能够考上名校接受高等教育，一直以来都是家长的希望和目标，而高考则是大多数学生通过知识改变命运的途径，家长对此十分重视。

虽然不建议家长和老师过于看重学生的成绩，但是在高考这场人才的选拔考试中，成绩作为重要的考核标准，决定了学生能够考上哪所大学，承担了非常重要的责任。

所以不管是中小学还是高中，才有了跟风参加校外培训机构的风气。不过随着双减的落地，中小学生从繁重的课业当中解脱出来，更加注重德智体美劳的全面发展。

可高中生为了能够取得优异的成绩，虽然平时的课业压力并不小，但还是会利用节假日的时间来充电。而补课和不补课的差距，到高三后才逐渐显现，接下来一起看看吧。

补课和不补课的差距，到高三后才逐渐显现出来，幸好当时听家长的话

朋友家的孩子洋洋，在初中时期，成绩一直居于中等水平。虽然朋友想让洋洋考上优质的一本大学，但是在学习上并未给洋洋过多的压力，而是一直在鼓励和注重全面发展。

上了高中以后，洋洋所在的班级，大多数同学都利用休息的时间补课，洋洋积极乐观并且勤奋好学，自然向家长表达了也想补课的想法。但朋友经过深思熟虑之后，并没有同意。

洋洋一直保持着原有的学习习惯，虽然课业任务十分紧张，学习强度也不是一般大，好在家长的陪读和督促，给了她动力和信心，还在心情处于低谷的时候及时宽慰。

就这样的状态一直持续到高三，渐渐地，洋洋发现那些补课的同学，虽然在短时间内成绩得到了提升，但在课堂上却经常打瞌睡，就连下课的时候也不再刷题反而趴在桌子上补眠。

而洋洋反观自己，不仅能够保证课堂上的听课质量，还能在休息的时间适当做自己感兴趣的事情，不但没有感到疲劳感，反而能够在学习上有非常高的效率，成绩也是在稳步提升。

到高三后洋洋才恍然大悟，补课和不补课的差距不是一般大，幸好当时听家长的话没有选错。补课虽能弥补自己的短板和不足，但却让自己长时间处于疲劳状态，反而是“过犹不及”。

综上所述，对于大多数学生家长而言，一定会选择让自家的学生跟风补课，能像朋友做出这样选择的并不多，也正是因为这样的决定，才让洋洋能够有更好的前途和发展。

补课虽然能够“亡羊补牢”，但却与“劳逸结合”背道而驰

有家长说，高中阶段的学习十分重要，想要考上理想的大学需要争分夺秒来学习。一旦懈怠和放松，便会被其他人赶超，尤其是普通学生，追赶排名靠前的同学并不容易。

像是劳逸结合这样的理论，只适用于学习天赋极高的学霸。可笔者认为，补课虽然能够“亡羊补牢”，但却与“劳逸结合”和全面发展背道而驰，现如今成绩和能力同样重要。

尤其是在高中，本身需要掌握的知识就非常多，面临升学的压力和竞争，高中生已经是不堪一击，如若再因此出现态度以及学习状态的改变，可谓是“牵一发而动全身”。

如果学生连课余时间都不能放松，绷紧的弦断了对于学生未来的发展反而有不利的影响。再加上并不是所有的学生都适合补课，家长不能用自己以为的方式来帮助学生做决定。

是否补课家长要三思而后行，学生被动接受反而会事与愿违

教育的焦虑大多都来自学生家长，除了“别人的孩子”这样的攀比行为，也想达到自己的目的。不可否认的是，许多家长希望学生来实现自己的目标考上名校，不管学生是否愿意，便自行作出决定让学生只能被动接受。

这样一来，更容易引起学生的逆反心理，而且还会打乱学生原本的学习计划。要知道，上高中以后，学生非常清楚自己的目标并能够作出规划，是否需要补课，家长一定要三思而后行，否则学生被动接受的同时反而会事与愿违。

笔者寄语

补课和不补课的差距，总是到高三后才恍然大悟，也有作为过来人的学生表示，幸亏当时没有选错。其实，高三的学习强度已经足够应对高考，学生的成绩不同完全取决于自身的学习态度和效率，补课与否也完全看学生是否适合。所以家长要懂得三思而后行，不要成为阻碍学生发展的拦路石。

今日话题：你认为高中生补课有好处吗？

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