分析句子作用

分析某句话(或某段话)的作用—这一阅读考查的知识点,一直都是现代文阅读中训练的重点和难点。因此答题时不仅要熟读文章，读懂题意,更要透彻了解阅读的公式，活学活用,才能在紧张的考场上获得好成绩。

常见题型1试分析某段在文章主题和结构上的作用2小说某段在文章结构和内容上有什么作用?请联系上下文简要分析。3简要分析文中画线句子的意义和作用4选文结尾句在文中有什么作用?

公式呈现

句子的作用

1、结构

开头:总领全文或引出下文、吸引读者阅读的兴趣

中间:承上启下、伏笔、铺垫

结尾:总结全文、收束全文(如果是小说,应答:使情节完整)、照应开头(题目)、引人注意、启发思考。

2、内容

开头:奠定感情基调、点明题意、渲染气氛

中间:点明主旨(中心)、升华(深化)主题(中心)。

结尾:点明主旨(中心)、升华(深化)主题(中心)。

3、具体内容

这里指对文章理解方面的内容。

公式解读

总体解读:阅读公式是一把锋利的双刃剑，灵活运用的人事半功倍,机械运用的人事倍功半。本公式是一个通用公式,可以用于记叙文、小说、散文阅读。考查某句话的作用,我们一般需要从三个维度思考:结构、内容和具体内容。其实在一般的讲解中,都是分为结构和内容两大板块。但是在实际的教学中,如果能够把内容上的一些术语单独罗列出来,将更有利于学生掌握,从而获取分数。所以,这里的“内容”特指一些可以用到专业术语的内容。我们把对文章理解方面的内容归为“具体内容”。

结构方面:看到这样的试题,首先应该注意的就是该句出现的位置。位置不同,起到的作用也不同。

开头:对于一个句子而言,如果是总结概括性的句子,其作用一般就是总领(起)全文;如果是一个普通的句子,其作用一般就是引出下文了;而吸引读者阅读的兴趣则是要具体考虑的,如果句子或段落能够让你有往下读的动力时,一般情况下都可以答“吸引读者阅读的兴趣”。

中间:一个句子或段落处于文章的中间位置,作用往往就是承上启下;而伏笔和做铺垫有时候可以看作是启下的另外一种形式。

结尾:“总结全文”用于概括性的做结论的句子。“收束全文”只用于文章已经结束,但是又不知道该怎么回答时,才用这个词语。如果是小说作品,则要注意:小说的结尾往往是文章的高潮部分,这个结尾对文本具有巨大的意义,所以在做小说阅读时要回答“情节完整”。“引人注意、启发思考”这八个字往往连用,连用的原因在于,这八个字往往用于结尾段的句子是问句(包括设问和反问)的情况。在文章的结尾部分用问句,一般都是为了让读者思考,所以这八个字连用会更容易得分。

内容方面:这里的“内容”并不是指文章具体所要表达的意义,而仅仅特指解答有关“内容方面的试题的专业术语。

开头:奠定感情基调、点明题意、渲染气氛,以上术语在运用时都要结合具体的文章内容来谈。即要答出“奠定了什么感情基调”“点的什么题渲染了什么气氛”,而切不可只是单纯地答出几个枯燥的术语。

中间:在阅读的中间部分,有时候会出现些意义明显拔高的句子,在文中与周边的句子相比,显得“鹤立鸡群”,这样的句子往往和中心主旨相关。在实际的做题过程中,如何区别“升华”和“深化”呢?如果句子读起来情感充沛,语意激动,这种情况就用“升华”;如果句子读出心理常平静或者很沉重,这种情况下就可以用“深化”了

结尾:与中间部分的解读是一样的。

具体内容方面:做完以上两个部分后,一定不要忘记了结合文本内容进行深入解读,前两个方面的内容都是给这个部分指明一条道路。至于具体的解读每箱文章都是不同的,所以要最后注意一个细节:此句(段)内容。这可能对你的答案有很大的帮助。