古人云：文贵创新。一篇好作文，应该是新颖、独特的，有创新的作文才能抓住读者的心，在考试的时候，有创新的作文才能得高分。

作文的创新可以是多方面的，今天张老师和大家先谈谈作文开头和结尾的创新。

作文开头创新，可以很快吸引读者，让他产生想读下去的愿望。作文结尾创新，能起到画龙点睛的作用，与开头相呼应，揭示作文中心思想。例如：

“ 嗖，嗖，嗖”，伴随着一声声清脆的响声，那漂亮的烟花托着一条美丽的长尾巴，在天空中划下一道道拱们之后，“闪亮登场”了。五彩缤纷的烟花在天空中争奇斗艳，天空顿时成了大花园。鞭炮也不甘示弱，“啪，啪，啪”的响声在天空中回荡。你知道为什么会这么热闹吗?原来今天是大年三十，也就是“春节”。

这样的开头创新性十足，以拟声词开篇，引人入胜；拟人、比喻等修辞手法齐上阵，让读者耳目一新！一下子就吸引住读者。

写活动的文章，开头最常见的方法就是交代时间、地点、人物、活动场面等等，这样的开头，开门见山，开篇点题是很好的。但如果篇篇都是这样的开头，就不新颖了。但是，你如果写一个新颖的、精彩的开头或结尾，一定会使作文锦上添花的。请看下面的《踢毽子比赛》活动的开头和结尾:

开头:“快，快点，加油啊!”这催人奋进的助威声如大海的波浪，一阵胜过一阵……这样热闹的场面是在干什么呢?原来这是我班举行的踢毽子比赛。

结尾:“98、99、100……”数数声连续不断地从比赛的队伍中传向四面八方，到底谁获得了冠军?到底比赛结果如何?

这样的开头和结尾就不落俗套，别开生面，创新性十足。小作者以精彩的语言来开头和结尾，不仅能给人以首尾呼应之感，而且能使文章的结构更加严谨和完整。生动有趣地描述了比赛的经过，有场面，有细节，又紧张，又感人。结尾的省略号、问号，使文章的内容余味无穷。

我们再来看一个例子：

开头:秋风轻轻吹拂着漫舞的落叶，鸟儿似乎己经厌倦了落叶的舞蹈，躲进自己的窝里。草儿枯萎了，凉爽的秋风好像也厌倦了漂泊。我不禁想起了三年级时的一件事，说起来事情虽然微小，但是那时却让我很尴尬，而且对我的教育很大。

结尾:秋风依旧吹拂着漫舞的落叶，也依旧吹拂着我的脸频，轻轻的，凉凉的，我清醒了许多，不是吗？做人就得诚实，欺骗別人，也是在欺骗自己啊!

这个作文的开头和结尾，十分新颖有趣，创新点蛮多：“漫舞的落叶”，“鸟儿厌倦……”“秋风好像也厌倦了漂泊”拟人化的语言使文章充满了诗情画意。结尾的语句与开头的语句相呼应，结尾处水到渠成揭示了作文的主旨。这样写，能使人感到文章结构完整，浑然一体，首尾呼应。

作文要想得高分，创新能力不能少

作文要想得高分，创新能力不能少

作文要想得高分，创新能力不能少

总之，作文有了新颖的开头，不仅能带动全篇，使文章顺利展开，而且能抓住读者，引人入胜。而创新的结尾更能有力地表达文章的中心，给读者留下深刻的印象。记得叶圣陶老爷爷曾说过这样一段话:“使读者好像嚼橄榄，已经咽了下去而嘴里还有余味;又好像听音乐，已经到了未拍而耳朵里还有余音，那才是好的结尾。”这同样也是我们写作文努力的方向！