油画基础班第一课：雷诺柯的（桃子）

一：工具准备：油画笔一套

油画内框含画布一个，尺寸20*30cm

颜料：丙烯颜料（特别说明，对应零基础小白先用丙烯学好基础在用油画颜料会更好些，这也是我个人建议）

二：作画思路和步骤

我选这张作品给基础班同学第一节课临摹，主要是觉得作品整体色块很明确，物体的造型也比较简单，空间表现也很到位，颜色也比较容易调出来，希望通过这节课学习能把上一节课练习的调色和渐变能运用上来，然后能理解和基本掌握空间的表现和色块的区分等知识要点。

1：了解要画这幅画的基本内容，色彩，空间，构图等，理清思绪，这样画起来会更得心应手。

2：构图、起稿

这张作品构图形式是在一个三角形的框架位置摆放的物体，所以我们可以一开始定最高最低最左最右点的时候啦出一个三角形的辅助线，然后找出桌面和背景的分割线。用笔最好是用侧锋来画，接着画出桃子的外轮廓，要注意每个桃子的形态和朝向，最后画出叶子的基本形态。

3：铺大色块

用笔：大号笔（8-10号）

用色：背景色基本是用群青+紫色+少量普蓝——右边的背景，偏左边背景是用群青+湖蓝+少量白色

笔法：用"扫"，“刷”为主

油画布的底子原本是针对油画吸油性来做的，所以用丙烯颜料画的时候第一遍也是会被吸颜料的，上色看起来会灰一点，这个解决办法就是等干在上多一两遍色就可以了。

用笔：大号笔（8-10号）

用色：桌面白布的颜色基本是用群青少量+白色大量 投影的颜色是用群青+紫色+白色少量

笔法：用"扫"，“刷”为主

用笔：中号笔（6-8号）

用色：关于绿色我个人习惯很多是用蓝色+黄色来调和出来，我感觉比直接的绿色颜料会更耐看些； 叶子绿色是用普蓝+土黄 想调出亮一点把土黄改成中黄、柠檬黄；普蓝、群青、湖蓝分别和土黄、中黄、柠檬黄两两组合可以调出不同的明度的绿色。叶子的投影用的是普蓝+少量的深红。

笔法：用"扫"，“刷”为主

在画叶子的时候要稍稍注意其形态和朝向，用笔形走，这样画的叶子会更生动些

用笔：中号笔（6-8号）

用色：右边桃子主要是用柠檬黄+白色+中黄画光源照到地方（亮面）；用中黄+少量紫色+少量湖蓝（暗面）

在画桃子颜色之前需要整体观察四个桃子形态和结构，通过相互对比找出它们的色相，哪个是相对黄一点，粉红一点，桃红、暗红一点。这个很重要，遇到同类色物体看不清楚色彩倾向的时候最好找一个能看清楚的和它做对比，这样很容易找准颜色。

笔法：用"扫"，“刷”为主

用笔：中号笔（6-8号）

用色：上面桃子主要是用柠檬黄+白色+中黄画光源照到地方（亮面）；用中黄、桔黄、少量湖蓝、还有一些深红

这张作品处于一个逆光的光源，特点就是亮面区域很少，大部分都是暗面，我们在暗面调色的时候要注意不要调脏了，一般用色2-3种混色调色就可以，还有颜色之间必须有一个分量多，一个少，这样可以避免调脏色。如70%黄+30%紫 。如果换成50%黄+50%紫，一混合就是脏色

笔法：用"扫"，“刷”为主

用笔：中号笔（6-8号）

用色：受光部分是用是柠檬黄+大量白色+大红 背光部分用的是大红+紫色+群青

因为这个桃子的暗面颜色很重，很容易画脏，所以调色要特别注意给它保持色彩倾向。

笔法：用"扫"，“刷”为主

用笔：中号笔（6-8号）

用色：受光部分是用是柠檬黄+大量白色+大红 背光部分用的是大红+紫色+柠檬黄+土黄

这个桃子亮面是粉红色为主，暗面是黄色为主，本身粉红的明度会比黄色高，在这个调色对白色分量的控制就比较关键，还有处于暗面的黄色适当加点紫色调和会更稳一点。

笔法：用"扫"，“刷”为主

四：局部深入刻画

还是用背景的的色块开始，调和颜色逐渐通过用"揉"，“拍”，把颜色给画进去，减弱那些块状的笔触，整个背景时候画的相对平整一些，桌面的白色观察好个别布纹的动态通过用“扫”，“擦”和一些枯笔画出来，主要是有那个意思就可以，没有必要每一笔都模仿的很“像”，主要还是通过临摹来学习基本技法和培养自己对画面关系的理解。

叶子的质感还是比较轻，比较松的，在刻画的时候可以用小号笔3-6号去画，笔法用一些“点”“划”去表现会更好些，随着它的形态朝向用笔，力度相对小一点即可。

桃子做为画面的主体，我们要刻画的相对精彩，细节也多一些，用笔改小号笔来一个桃子刻画好在去画下一个，主要是用：“压”，砌，“摆”等笔法来画，要顺着桃子的结构来画，整体颜色可以相对厚一点，特别是亮面。

五：整体调整

到这一步呢，我们可以稍稍休息下，喝杯咖啡什么的。把作品可以放远一点，去观察整体效果，从画面的主次、空间、色块，也就是我们第一步画的时候思考的问题来看有没有做到位，没有画好的地方重新调整，画过的地方也要调整，如背景颜色有没有退后，空间够不够，如果背景颜色太跳，我们就要修改。

六：选择合适画框、装裱。

看完教程还是要画起来，动起画笔、坚持画下去很快就会画的美美的 ！

the end

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