作为一个语言发育迟缓、前三年基本无任何口语孩子的宝妈，这些年的育儿路可谓是披荆斩棘，艰辛无比。

在孩子3岁2个多月的时候，我终于等来了孩子开口叫：“妈妈”。多么有魔力的一个称呼，当听到孩子的那声“妈妈”，顿时觉得一切的付出都是值得的。

其实和大多数家庭一样，当初我也不相信自己的孩子有任何问题。

第一：在各个发展阶段，如大运动的坐、爬、走都是达标的；

第二：身边的人一直说“贵人语迟”，男孩子说话晚不要紧，爱因斯坦也是三岁多才说话；

第三：自己愿意做鸵鸟，不愿意去面对。

孩子越来越大，到了三岁，还不会说话，我开始着急了，每天晚上都睡不着，总是期盼着：每天睡醒，孩子就会说话了。因为做鸵鸟，相信自己的孩子没问题，耽误了孩子干预的黄金期。还好我明白得不算太晚。所以一切美好也接踵而至。

在雅恩浦东中心，很幸运我们碰到了很好的老师，他们不仅专业，还有足够的耐心和爱心去教导孩子。我也遇见了很多有主见和想法的家长，在一起分享交流育儿道路上的经验和想法。

现在分享我“带娃”干预的各种经验。个中都是自己的经验，也许不是完全正确，但重在分享嘛，大家可以辩证的看哦。

一、如何提高孩子的认知

我们比较幸运的是，孩子的认知能力基本能达到同龄人的水平，我想这和我在干预前的大量知识灌输是离不开的。虽然CC小朋友一直不开口说话，作为母亲，我并没有放弃，他不说，我还是继续教。但也不是盲目的去教。

√挑他感兴趣的东西去教，这样他参与的积极性会提高很多，效果也会相对事半功倍。小男孩喜欢小汽车，你却逼着他听白雪公主的故事，结果孩子大发脾气，你抱怨他不听你给他读的绘本，两败俱伤……

√预估孩子的接受能力，循序渐进去教。明明你的孩子还没说话，如果你一上来就拿一本文字很多的绘本给孩子读，结果肯定是孩子听了两句就跑开了。

√放慢语速，简单夸张地读绘本。

√实时进行简单的互动和提问，不会说话可以运用肢体语言来回答。爸爸妈妈孩子一起读绘本，妈妈提问，爸爸和孩子回答，如果孩子答不上来，爸爸进行辅助或者替他回答，然后让孩子模仿。

√家长也要学会等待。孩子不会回答问题，可以等待5秒，不要着急说出你的答案。

推荐绘本：《真果果语言启蒙系列》，《小熊很忙系列》。

提高认知能力实战篇

我会经常带CC去逛超市，他最爱逛的是生鲜区，里面有各种水果、蔬菜都可以用来现场教学，提高孩子的认知能力。

有一天，我们去逛超市，到了水果区，爸爸问：“CC，苹果在哪里？”CC没有回答，那个时候CC还不会说话，只会偶尔读几个数字。

爸爸等待了几秒，继续问：“CC，用你的小手指一指，苹果在哪里？”CC转过头，看了爸爸一眼，用小手指着苹果告诉了我们他的答案。妈妈竖起大，开心的夸他：“哇，CC好棒。”CC立马乐开了花。

接着，我们又用语言重复了一遍：这是苹果。苹果两个字拉得很长说得很慢。他仔细盯着我们看，虽然没有发声，但是已经成功吸引他的注意力，他也看到了我们是怎么发音的。

后面，我们还学习了西瓜、香蕉、荔枝等其他水果，并告诉他这些都是属于水果。答应他下次来超市，我们会带他来看蔬菜。小家伙可开心呢。

我也经常会和其他家长一起交流心得，我们都会觉得自己孩子的专注力不够。很多孩子做自己感兴趣的东西，比如玩游戏，看动画片，就会高度专注，但是你要给他上课，读绘本，他总是会开小差，跑来跑去，或者各种小动作。

对此，我们的观点基本也就两种，一种认为孩子的专注力确实很差。另外一种认为孩子的专注力还不错，只是没用对地方。不过我觉得不管属于哪种，孩子的专注力都有待提升，家长也需要重视起来。

我经常听说和接触的专注力有这三大类：视觉专注力，听觉专注力，动觉专注力。前面两项雅恩浦东中心的老师都有跟我们CC训练。我们在家里也会根据老师布置的作业或者自己找一些资料来训练。

现在CC的进步还是很明显的。以前在家附近的运动馆和其他普通孩子一起上课时，总是跑来跑去，还非常兴奋。现在基本可以和其他孩子一样安静的坐下听讲，95%融入进去了，不过偶尔也会放飞一下自我。

二、如何提高孩子的专注力

下面重点分享下我们是如何在家里训练孩子的专注力的。

舒尔特方格

舒尔特方格是在一张方形卡片上画上 1cm*1cm 的 25 个方格，格子内任意填写上阿拉伯数字 1 ~ 25 等共 25 个数字。训练时，要求被测者用手指按 1 ~ 25 的顺序依次指出其位置，同时诵读出声，施测者一旁记录所用时间。数完 25 个数字所用时间越短，注意力水平越高。

刚开始孩子不是很愿意玩这个游戏，毕竟比较枯燥。后面我跟CC轮流玩。玩一局可以用积木去搭房子。慢慢他就接受了，现在还挺喜欢玩的。

大家来找茬（找不同）或者找相同

刚开始我们给他玩得比较简单，比如数字7我会故意倒写和7混在一起，让他找一下哪一个不一样。

进阶的玩法可以买一些找不同的书籍或者下载APP，在限定时间内找出几处不同。

反指令游戏

这个是练习听觉注意力和反应能力的。父母发指令，孩子根据父母的指令做相反的动作。

例如家长说站起来，孩子需要坐下去。

家长说举左手，孩子需要举右手。

这个相对需要能力稍微强一点的宝宝。

动物水果对对碰

这个同样也是练习听觉专注力和反应能力的。

家长可以各种动物和水果各说5-10个，依据个人的能力选择个数，听到水果拍手，听到动物跺脚。

数字传真

家长说几个数字，让孩子复述或者写在本子上，长度按照个人需求。

其实训练孩子专注力的方法和游戏不在于多少，而是需要持之以恒。毕竟专注力训练不是一朝一夕就可以达到效果的，凡事贵在坚持，只要用心陪伴，效果将会显而易见。