作文立意诀窍知多少？评卷老师有高招，4条立意深刻建议请记牢

第一，定位要有高度

文章立意的定位要唯高方靓，一个话题，一个材料所给的题意是多方面的，你一旦审明题意之后，要选择一个大气、光亮的层面来写。

第二，视觉要有广度

这个广度是指围绕某个话题或观点，在朝深处开掘的同时，要顾及材料的典型性、针对性和普遍性。只有视野开阔，方显立意高远。

第三，发散思维，举一反三

围绕话题和材料，展开发散性思维，举一反三，找出事物之间的共同规律，而这一共同规律即立意的立足点，这样方可使文章立意更高一筹。

第四，要一分为二，辩证思维

辩证思维是理性思维的核心要素，是一个人思维能力的最集中体现。辩证思维应圆合、公允、理性。应对二元关系给以特别关注，防止出现偏废一方的现象。

[典例指导]

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一老僧见一只蝎子在水流中挣扎，迅速将其捞起，怎奈，被蝎子刺伤。次日，这位老僧又遇一只蝎子在水流中挣扎，不假思索，又迅速将蝎子捞起，又被刺伤。路人不解，问：大师为何不吸取教训？如此毒蝎，由它去吧！老僧曰：蝎蜇人乃天性，不蜇人，失其性，非蝎也；佛救苍生于水火亦乃天性，不施救，失其性，非佛也！

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

故事很好理解，就是在讲一个老和尚好心得不到好报但仍坚持做好事的事儿，但就写作立意上，还是给人埋下了诸多陷阱，比如在审题立意方面，就存在着如下问题：

1.立意泛化。因未抓准材料内涵导致对关键词“天性”的泛化理解。这类文章的特点是，用另一个概念来诠释天性，然后围绕这一概念行文。这些概念有：责任、拼搏、敬业、奉献、勇敢、信任、努力、奋斗，等等。

2.断章取义。不能全面理解材料，而是断章取义，造成立意片面。有考生从老僧两次施救中看到“坚持”，于是立意：要坚持不懈，要执着追求。有考生从被刺中看到挫折，便立意为：透过挫折看梦想，风雨无阻追求之路。有考生从被刺中看到教训，便立意为：人生需要吸取教训，知错能改善莫大焉。也有同学仅从“天性需要尊重”出发，归结出人与自然应和谐相处的主题……凡此种种，均脱离了材料的中心含意。

3.逻辑混乱。行文缺乏严谨缜密的思考，使文章选材牵强附会，生拉硬扯，材料不能证明观点，观点难以自圆其说。比如命题为“择善而为”，却想表达知恩图报的观点，而又用项羽仁心泛滥导致失败的材料。有同学这样说：“陈涉最终的失败是必然的，因为他是农民，他没有领导群雄的豪气，这也是他的天性。”说理不合逻辑，观点难以服人。

4.脱离现实。实际上，无论什么作文命题与现实总能产生关联，而考场作文又贵在要写出时代特色。不少考生对现实诸多鲜活事例置之不理，仍挖空心思从故纸堆中搜寻素材，缺乏与现实对接的意识，使这个巧妙讽喻现实的材料完全缺乏命题者所期待的时代感。

5.题目缺乏艺术性。不少标题过于随意，或不够凝练，或不够明朗，均缺乏艺术性。如《每个人的本性都不坏》《我们要保持善良天性百折不挠》《他们都是有性子的人》《我就是我，坚持自我》《心在，心自在》《物之本性》《做自己》，等等。与之相反，以下这些标题值得学习：《保养心灵》《让善意之花常开》《聆听心灵的声音》《驻守本性的净土》《遵本心　守天性》《坚守本心　活出真我》《天性，你在何方？》《行善何须顾虑》等。

6.入题缓慢，论述滞后。有的文章铺垫过多，开篇先用百字左右阐释天性，接着照搬原材料，然后评析原材料，到展开议论时行文已过一半。论证滞后导致文章信息量小，内容不够充实，论述缺乏力度。

而这次作文的立意可以为：

老僧坚持救蝎子，不因被刺和路人的不解而改变。由此切入，可提炼出以下观点：

①行善不需要理由(或讲条件)，不能因怕受损失受伤害就拒绝行善。

②做人要坚持自己的原则、立场、操守、本心等，不能因外在环境的不利(或外在压力等)而改变甚至放弃。

如“坚守善良的本性”“勿以刺伤而不为”等都是很好的立意。