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孩子眼中渐行渐远的家,是再也回不去的温暖与无声的告别

你有多久,没有关注过孩子的“内心”了?

很多家长都觉得,孩子能有什么烦恼?衣来伸手饭来张口,压力,是专属于大人的。

但是,家长们要知道,大人的烦恼,更多是身体层面的,而孩子烦恼,有不少却是精神层面的。严重的话,真的会影响孩子的一生!

孩子们的“烦恼盒子”,写满家庭的百态与病态

有一位老师制作了一个“烦恼盒子”,让孩子们写下自己的烦恼。

孩子们的“烦恼盒子”,写满家庭的百态与病态,家长睁开眼看看吧

小小的他们,却有大大的烦恼。而且有的烦恼,让人看着觉得非常痛心。

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“妈妈说,带我去吃火锅,妈妈没有去!”

“妈妈总是说话不算数!”

一辆自行车,一顿火锅,父母答应了,然后便是孩子心心念念的等待。但是,却迟迟没有等来。

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你们当着孩子的面吵过架吗?

果爸和果妈吵过,然后开心果哇哇大哭,在后来很长一段时间内,哪怕是我们说话大些声,开心果都会被吓哭。

后来,我们约定好,即便要吵架,也别当着孩子的面。

孩子想要一个良好的家庭关系,很难吗?夫妻吵架,是家庭百态,但总是吵架,那就是一个家庭“生病”了,是一种“病态”。

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这三个孩子,他们一定很渴望父母的关注与爱吧!

二胎家庭非常常见,而“一碗水”也绝对没那么容易端平。但是,作为父母,如果将这碗水倾斜得太厉害,那么孩子的心,会被淋湿的!

偏心,是二胎家庭的百态,处处偏心,却是病态!俩孩子长大之后,到底是当手足呢,还是当仇人呢?

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孩子想要玩手机,想要看电视,其实永远是“表现”。

在这个孩子成长的环境中,一定是缺少父母陪伴的,又或者说,电视、手机成了陪伴的伙伴。所以孩子逐渐长大之后,他需要的已经不是父母,而是电视、手机。

孩子们想要什么?家长们睁开眼看看吧!

太多家长,都喜欢无视、忽悠孩子。他们觉得孩子还小,什么都不懂。但是孩子恰恰是最聪明、最敏感的那一个。

这个家,如果只是“生病”了,那就去“治病”。

父母,如果只是不会当父母,那么就去学。

其实从孩子的角度去思考,知道他们想要的是什么,那么,一切问题,也就迎刃而解了。

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孩子想要的,不过是家庭和谐,没有争吵

果妈小时候最害怕的,就是父母吵架。在一旁的我,真的很无助!

孩子的第一安全感,来源于父母。

看到父母争吵的时候,孩子们看到的,就仿佛是世界崩塌。父母长期吵架、家庭关系长期恶劣,孩子的恐惧感会慢慢积累,变得越来越害怕、无助、悲伤、自卑。

孩子们想要的,不只是父母爱自己,更希望爸爸爱妈妈,妈妈爱爸爸!

孩子想要的,不过是有和兄弟姐妹同等的关爱

在孩子眼里,自己最大的依靠,就是父母。

如果父母却将自己的注意力、爱、关注等等,都偏向于自己的兄弟姐妹,这时候,孩子会觉得,自己是一个“没人爱”的孩子。如果没有这个兄弟姐妹,那么自己就会拥有父母的爱。

就这,孩子与手足之间的关系,又如何会好呢?

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其实,孩子想要的,不过是父母同等的爱。在这份同等的爱之下,孩子不但会开心快乐,而且还会学会爱,去爱自己、爱父母、爱自己的手足。

孩子想要的,不过是父母的陪伴

父母陪着玩游戏、看书、出行等等,这些高质量的陪伴,能给孩子更多正面指引。

所以,不要责备孩子爱看电视,对于孩子而言,如果真有父母高质量的陪伴,那么,电视什么的,都不重要!

即便孩子长大,会接触电视手机,那么,良好而又坚固的亲子关系,也会让父母能够有效地去指引、管理孩子。

孩子想要的,不过是一份可以实现的承诺

果妈从小就有一份执念,那就是去看看大海。于是,在上了大学后,第一个去旅游的地方,便是海边。

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不是因为大海有多么好看,而是因为父亲在我五年级那年,答应我,如果我考上班级前三,暑假就带我去看海。只是,那年我从第15名考到了第3名,父亲却一直没有带我去看海,“忙”成了永恒的借口。

对大海的执念,就是因为未实现的承诺。

答应孩子的,就要做到,这是做父母需要知道的。如果给不到承诺,那就不要答应,又或者,给孩子一个让他能够“放下”的理由。

孩子想要的,不过是一个以身作则的父母

有多少家长,自己在玩着手机,但是却不允许孩子玩手机?

有多少家长,自己口吐脏话,但是却不允许孩子胡乱说话?

果妈记得小时候吃晚饭,父亲不让我看电视,但是他却边看边吃饭。这让果妈对“公平”二字格外敏感,后来也因为父亲没能以身作则,而吵过很多次。

孩子们的“烦恼盒子”,写满家庭的百态与病态,家长睁开眼看看吧

家长无法以身作则,只会让孩子对家长“久生怨念”,次数多了,亲子关系会受到很大的影响,孩子也容易叛逆。

最后,问一问你家孩子,有什么烦恼

有一次,果妈问4岁多的开心果:“你有什么烦恼吗?”

然后,这个小人儿的回答,让果妈心里一痛:“有啊,我的烦恼,就是妈妈不让我调皮!”

是啊,她不过是一个4岁多的孩子,正是最调皮捣蛋的年龄,但是我却用一个大孩子的标准去要求她,确实是太严格了。

将孩子,当做一个“正常个体”来尊重,而不是将孩子当成自己的附属品。问一问你的孩子,他有什么烦恼,但凡孩子愿意和你说,说明事情还有回转的余地。

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