前两节我已经讲过了，小学生作文时，怎样用词表达，怎样写好一句话。在此基础上，这节重点要讲的，就是写好一段话的方法。

一篇作文是由一段话，一段话组成的。如果有层次、流畅的写好一段话，你的作文就成功了一大半了。写好一段话，是有规律技巧的，只要掌握其方法，写好一段话是很简单的。甚至可以说是有个小模板，家长老师你只要把这个模板给学生，让他往里填就可以了。

第一种，先总后分的写法。这种方法应用极为广泛。就是先总括，总体说一句。然后再从几个方面去具体些。

例如，写作文 《他是我最好的朋友》。要先写他的外貌。写外貌时就可以这样写：

第一句话先总的说“向明是我的好朋友，他长得可帅气了。”这是总述句，然后分述，

可以从身高，个头有———，梳着———（头型，）眼睛————，一双————（眉毛），经常穿着————（衣服），从几个方面写出他的帅气来。当然也可以从其它方面写他的帅气。总之要抓住他几个不同特点来写。注意横线部分让学生去发挥，补充。

又如作文，写一次参加比赛的过程。写参赛中是作文的重点。写你如何参加比赛的。“我走进赛场中央 ，紧张极了”。这是总述。然后也从几个方面表现她的紧张。两眼紧紧的盯着————，手心里————，心里像———— 只是感觉—————。

要从几个方面写出自己紧张的状态。这也是一种细节描写，突出紧张的心情。

先总述，再从几个方面分述，教给学生写好一段话的最基本的构段方法。

第二也可以先分述再总结的方法。也就是把上面的方法，反过来用。也是常见的构段方法。

如写我的教室：走进教室，只见正前方是一块大黑板，老师每天站在———，左右两壁的墙上———，后面是————。按方位顺序写出具体布置。最后一句总结教室显得那么明亮整洁。

又如，写作文《奶奶家的小院》

初春的小院，冰雪消融———;

盛夏时节，百花盛开———

随着阵阵秋风————；

到了隆冬季节—————。

小园一年四季都是美丽纷呈的。后面的横线让学生补充。

还可以将上两种综合成总分总的构段方式。也就是先总得概括一下，再从几个方面分述，最后总结。

除了这种比较规整的构段形式，还应掌握其它构段方法。无论什么方法， 要点都是围绕一个中心，按一定的顺序，把几句话有层次的连缀起来。只有连缀得当，才能条理分明，让读者听懂。常用的方法有：

1可按时间的先后顺序去写。

如作文写《第一场雪》。昨天中午十分，凛冽的寒风挂起来了，……到了傍晚前后，大片大片的雪花从昏暗的天空中飘洒我下来……。到了晚上………。

这是按时间顺序。

2也可以按事情的发展的先后顺序

如作文《我学包饺子》。我先拿起一个圆圆的小面皮，放在左手心里，然后右手拿起小勺，夾住一点馅，放进小皮中间，然后两手将两皮对捏。最后放在面板上，又整理了一下形状。

用先……接着……然后……最后……

这几个表示事情发展先后顺序的词，将几个句子串联起来。

3也可以方位顺序去写。

如写《参观博物馆》。

走进第一展室，迎面的墙上是———，两面分别———，中间还摆放着————。这里注意方位词的运用。

按顺序写好一段话，是写好作文的基础，不难，也容易掌握。但需要家长老师的指导和督促。只需几次练习，学生的作文便会有个飞跃。

我给出的写好一段话的几个方法，你都掌握了吗？这可是我三十年作文教学的总结。实践证明是非常有效的啊。期待你的进步啊。