文/馨儿

在网络时代长大的小学生，可以更好的发挥出自己的聪明才智。

随着社会的不断进步和发展，小学生不再是只知道玩耍和打闹的熊孩子。他们虽然更愿意和同龄人在一起，不过讨论的内容和研究的东西有了很大的改变。

小学生的思维十分发散，天马行空的想象力可以赋予他们更有趣的日常。他们渴望拥有属于自己的空间，没有家长没有老师，在自己的小世界中想做什么就做什么。

电子娱乐设备的普及，让小学生愈发感兴趣。他们总能第一时间掌握最新功能，有时比父母明白的还要多。但小学生的一举一动都在父母的监视下，聊天内容也是透明的。

若是从前，小学生顶多抱怨几句，不敢说一些有歧义的内容。现在可是大为不同了，聪明的小学生创造出一种只有自己和同学才能看懂的聊天内容，家长能否顺利破解呢？

小学生自创摩斯密码式聊天，家长完全看不懂

家长总是有意无意的翻看小学生聊天记录，小学生早已练就好反侦查能力。在日积月累的摸索中，自己研究出一种类型摩斯密码的聊天方式，破译难度可达十颗星。

摩斯密码大家都不陌生，这种密码需要经过严格训练才能破译。经常用于战争年代传递特殊情报，以时断时续为特征。小学生的聊天方式有异曲同工之妙，很难看明白。

在父母眼中，符号是符号，文字是文字。却没料到小学生可以用一堆问号来完成交流，一堆看似平平无奇的省略号传递了最关键的信息。一个？代表一个字，有不同含义。

聊天中的省略号是重点，3长2点对应的是数字8，根据语境推测中朋友想去酒吧。还用拼音缩写问出有3个小哥哥，这真是太有趣了。家长完全看不懂，还以为是乱发的。

聊天记录自带加密程序，老师也是一头雾水

小学生正是贪玩的年纪，写完作业后就想找同学一起玩。家长肯定不会同意，他们只好给聊天内容加密，发出的消息只有对方看得懂。实践出真知，这句话可以完美概括。

一名小学生找同伴出去玩，以问号的形式进行提问。那边符号加以回应，很快便敲定了见面时间。即便家长看到了，也只能看出个12:30。他们具体要做什么，不得而知。

家长在毫无头绪的时候，或许会找到老师寻求帮助。部分90后老师虽然和学生年龄差距不大，但看到这种聊天风格后也是一头雾水。看来，小学生这个方法非常见效啊。

和上面这些奇奇怪怪的符号相比，用表情来代替语言要简单很多。小学生比较擅长用谐音梗，将表情翻译成相近的文字，组合成一句比较连贯且通顺的话语。

心和梨的表情，连在一起是心理；西红柿翻译过来就是“是”；男孩的头像和马都可以直译过来，整句话想表达的内容为：你心里的那个男孩是我吗？

下面的钱袋表情也是这个分析思路，你财就是你猜。按照这个规律就能够破解出大致的聊天内容，但这对于家长和老师来说，也是个大工程，最好有个高人能指点一二。

小学生可以聪明，不过最好不要有小聪明

相信广大网友看完小学生摩斯密码般的聊天记录，都会心生感慨。现在的小学生都是吃什么长大的，如此有创意的聊天方式让他们运用的炉火纯青。

这种接头暗号也是绝了，如果双方没有默契，也不会明白对方想表达的含义。可见小学生策划已久，只等待合适的时机才开始投入运行。其实，这件事应该引起父母关注。

如果家长看到了这种聊天记录，不要在第一时间去责备小学生。先要自我反省，是不是平时管理学生太过严格，让他们透不过气。事出必有因，家长要起到带头作用。

平时交流不多，一开口就是问学习，学生自然得不到想要的关爱和呵护。时间长了，和父母关系就会越来越远。能够意识到这个问题的家长，就说明还有挽回余地。

以朋友的身份和学生相处，让他们主动打开心扉，愿意和家长交流。与此同时，家长也要积极的引领学生往前走，而不是越走越偏。当代小学生很聪明，只是没用对地方。

聪明和小聪明有本质上的差别，家长要做到心里有数。作为学生的第一任老师，父母一定要承担起指引方向的重任。活泼可爱的小学生，一定会给你们更大的惊喜。

话题讨论：

大家会用这种加密的方式聊天吗？

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