刚过去的2020年，被网友们誉为“见证历史”的一年，直到年底也没有“岁月静好”的迹象。在12月31日，出现了2起让人大跌眼镜的事件：

时隔15年，郭敬明就《梦里花落知多少》抄袭《圈里圈外》一事，向庄羽女士道歉；

时隔6年，于正就《宫锁连城》侵犯《梅花烙》版权一事，向琼瑶老师道歉。

郭敬明、于正道歉信

这两封道歉信很长，同时提到了抄袭经过及当初逃避道歉的原因，自己事后的境遇等等。然而，两番心理剖白却被众多网民不予接受，甚至有人认为郭敬明“把本该的道歉还能卖一个好价钱。”

郭敬明道歉信高点赞量评论前几位

大家纷纷猜测，是不是因为有综艺、电影等作品在映所以出来收割流量、圈钱？亦或是因为在不久前，两人被影视从业者联名抵制，并且被人民日报点名批评，简而言之就是迫于外界压力才进行了“姗姗来迟”的道歉。

12月22日，编剧宋方金通过微博发布了“影视从业者联名抵制于正郭敬明”第二批联名签署名单，在这份名单中，共有156名从业者声明“抄袭剽窃者不应成为榜样！”

图源宋方金微博

人民日报政文则在公众号内发布了评论“抄袭已成公害，拒绝抄袭难在哪儿”，文中尖锐指出“抄袭者理应因为抄袭而声名扫地，变成行业内的‘过街老鼠’。”

内容节选自人民日报政文公众号

在敏敏老师看来，这两位不可能凑巧同时进行道歉，时隔多年的“醒悟”让人难以信服，道歉信的重点似乎不在对方，而在于抒发自己心中的委屈。

反倒，庄羽、琼瑶女士在整个事件中的态度令我欣赏，她们在抄袭事发后敢于诉诸法律进行维权，即使道歉迟来多年，她们依然在事后选择了接受道歉：庄羽女士提议将郭敬明提出的赔偿资金全部转为设立反剽窃基金，琼瑶女士则希望对方“知错能改”。

郭敬明和韩寒是怎么越走越远的？

郭敬明和韩寒，多年来总是被同时提起，都是新概念作文大赛的获奖者，都出书、创业、拍电影，但两个人在公众面前的形象越来越不一致。

在我的印象里，郭敬明自带“委屈”体质，多年来作品审美被观众、网友嘲讽，抄袭拒不道歉更是不断被提起，网络上流传着公司员工被他压榨到底的“种种证据”，甚至在最近的综艺节目里，他也成为尔冬升导演的“炮轰”对象，而泪洒节目现场。

事实上，同为创业者，我挺佩服郭敬明的商业才能，他从写作者成功转型为内容公司创始人再一跃成为导演，出书、拍电影，培养新人作家甚至演员。

然而，商业上的吸金能力不能与人的品格划等号，如果这一切成绩都源于抄袭，当然令人不齿，对青少年来说是极度错误的导向！

他的所有“委屈”，恰恰源于他自己，不能面对错误、承认错误，而不断输出只讲究流量、不讲究质量的书籍、电影，他在以导演身份选拔新人演员时的表现，更是被网友戏称为“只看颜值不看演技”。

正如他自己所言，从少年，到青年，直至40岁的中年，他不断受到老师们网友们的批评，却在15年之后才选择了面对。

而从前，屡屡被拿来与郭敬明比较的韩寒却从被家长激烈批判的对象成为了“国民岳父”，获得了良好的口碑和观众缘。

韩寒和女儿

韩寒，以“叛逆青少年”形象横空出世，虽然他曾作为体育特长生被保送至高中，在17岁时，以《杯中窥人》一文荣获首届新概念作文大赛一等奖，却7门功课挂科索性辍学。

长发、辍学、飙车，这是上世纪90年代家长眼中典型的“不学无术”，在被节目采访时，韩寒被当场羞辱，当时的报刊、电视节目对韩寒“口诛笔伐”。

然而，这名声称要用稿费养活自己的少年，真的做到了。和郭敬明一样，他写书、出版，然后创办内容公司，推出杂志《独唱团》。

写作上拿下了多个畅销书排行第一，曾经的“不良嗜好”赛车，则玩到了职业级别，获得了中国职业场地锦标赛和拉力赛的双料年度总冠军。

转型之后，他同样成为了一名导演，《后会无期》、《乘风破浪》、《飞驰人生》等多部电影，有的文艺不改当年，有的热血充满现实，却无一例外叫好或叫座。

他和郭敬明的区别，我想在于踏踏实实走过每个年龄段，敢于叛逆也敢于面对现实，凭借自己的实力成名，也承认“退学是一件很失败的事情”，这份独立思考能力，持续学习的能力才是真正要被所有人认可和学习的地方。

别用捷径毁掉人生

其实，抄袭在社会中随处可见，单就国内而言，为什么抄袭被我们如此痛恨，却屡禁不止？

因为抄袭成本太低。文艺作品在被抄袭后，即使诉诸法律也可能只能获得低微的赔偿，并被拒不执行，而抄袭的作品能够被拍成电视剧、电影，让作者和投资人赚得盆满钵满，这种收益和损失之间的巨大差异造就了抄袭风气的产生，以至于在学校，学生们也对“抄作业”、“作弊”毫不意外。

在相对单一的考评标准中，高分是所有人追求的，因此，在作业、小型考试中，同学们图方便、不想动脑筋、为了追求高分而抄来抄去，被抓到后缺少重大惩罚。而在大型考试中，为了合格而作弊的现象时有发生，学生为了逃避退学等惩处，可能采取闹事方式要求学校更改成绩，或用自杀等极端方式“面对问题”（点击阅读：山西中北大学学生作弊坠亡，别再怪他脆弱了）。

想要杜绝这类现象的发生，一方面，学校要教会学生遵守考试纪律，提高抄袭、作弊成本，用退学、废除成绩等严厉惩处措施提高学生的敬畏心理。

另一方面，家长要培养孩子最基本的生存能力——面对错误、承认错误的能力。

近年来，我们总在提倡培养孩子的全面素质，除了情商以外，挫商也被屡屡提到。这是一种承受挫折的能力，简单而言，就是孩子能不能面对问题，面对自我。

抄作业、抄袭、作弊，这些都是走捷径的错误做法，孩子一旦有这种行为，家长要让孩子明白问题的严重性，承认错误，杜绝再犯。

在教育制度方面，美国教育中的一些做法值得借鉴。一是美国学校对于学术不诚信的行为近乎零容忍，轻则警告、重则开除（中学也如此）。二是美国成绩标准趋于综合性，包含学生在课堂上的表现、努力程度、平常作业的质量以及考试的分数，所以一次考试的失误不会太影响最终分数的评判，追求期末考试、统考的高分的心理没有那么绝对。

除此之外，美国的很多考试答案在书上是抄不到的，需要学生做大量的信息搜集以完成综合分析文章。同时，为了预防作弊抄袭的事情发生，老师一般会鼓励班级里学习较弱的学生主动来讨论学术问题，定期利用office hour或安排额外时间与老师见面沟通，以此带动学生的学习积极性和自主性。

在留学教育中，我们总在探讨，该如何让孩子进入到“哈耶普斯麻”这样的顶级美国大学中？多年的经验，我看到的是，足够诚信，对自己足够负责的学生，才会在平时和每一次考试中努力，也才能在知道自己的兴趣后持续不断地投入精力，最终将自己的成绩和兴趣爱好、性格特征多方面呈现给自己的梦想学校。

随着留学已经成为很多家庭的教育选择时，越来越多人也对去往国外读书“祛魅”了，不再有以前那种一味认为好的想法，也不再局限在“只有成绩不好不敢高考的人才去国外镀金”这种贬低偏见中，很高兴，留学与否成为了越来越多重视教育的家庭理性思考的命题。

不同的教育制度，有不同的优势。但不论走哪一条路，都应该在树立好目标后，付出汗水与努力去坚持。

我的学生们常常在获得国外名校录取后，与家人或同学探讨关于获得录取的意义，他们最常说的话是：谢谢老师、家人们的帮助，不论是倾听他们的烦恼，还是帮助他们把控整体的方向，但最最重要的是，留学充满的无数挑战其实都是自己在面对，老师是教练，家人是啦啦队，而上战场的是自己。

学习如此，创作如此，人生又何尝不是如此呢？

只有自己去经历，才能交上属于自己的那份人生答卷，希望所有的孩子们都能在未来的日子里，在不断的遇见问题、面对问题、解决问题中，磨砺出自己的独特光芒，不走捷径。