刻在骨子里的深刻语句：课文中的永恒印记
文/小哈
“床前明月光，疑是地上霜……”这首诗不管我们长多大，可能永远都会记得。
而这大概就像是刻在我们骨子里的一样，但凡有人提起，就会不自觉地马上接下一句，这也应该是每位学生的“通病”吧！
上学的时候，我们在学习语文课文时，经常会有要求全文或是部分段落背诵的情况。而且这些课文老师还要经常抽查背诵，考试也总要考上几句。
所以同学们的记忆都非常深刻，虽然现在大家不可能每篇还都记得，但肯定对背过的那些课文或多或少都还记得些。
而这些真的就像是刻在了我们的DNA里一样，只要提起一句，就能引起无数的共鸣，就像是回到了被老师抽背的学生时代。
上学的时候背书，真的是不少学生都非常头疼的一件事情，不仅要背，第二天还得被抽查，有时候可能因为紧张还会一下子就忘了，又或者是第二天睡醒一觉起来啥也不记得了。
有时候为了躲避老师的抽查，甚至想尽办法让自己生病，第二天好不去上学。但这种办法却很“愚蠢”，因为早晚我们都躲不过去。
那些刻在学生骨子里的课文，一句就能唤起无数共鸣
不知道大家还记不记得，有哪篇课文是全班同学公认非常难背的，结果第二天还真的有同学能够全篇背下来。
提起岳阳楼记，你是不是就想到了浩浩荡荡横无际涯……提起出师表，是不是马上就想到了先帝创业未半而中道崩殂……
再说到琵琶行，是不是马上就想到了大珠小珠落玉盘……
现在网友们也经常会用课文里的古诗引经据典，或是调侃、或是恶搞、或是让自己看起来更有学识，总之时不时就会来上那么几句。
尤其是朱自清背影中的那句“你站着别动，我去买几个橘子”，是大家最常拿来戏弄别人，互相调侃打趣的一句话。
语文课本当中有很多非常长篇的古文，都是要求背诵的，学的时候就不禁感慨，古人的思想感情可真是丰富啊！
但语文本身就是一门非常美妙的学科，大家千万不要因为背诵，而忽略了对诗词本身的欣赏。
可能会有学生想不通，为什么一定要背诵课文？其实背诵课文在语文学科里是非常有好处的，乃至于对我们之后的生活也有很大帮助。
背诵课文对学生有哪些好处？
首先一点，背诵课文非常有助于我们积累素材，想想我们写作文的时候，是不是会需要论点和论据呢？
而背诵的这些课文就是最好的论点论据，如果能够把它成功地运用到作文当中，一篇文章就会显得非常的有文采。
想想看我们平时经常学习的那些满分作文，通常都是辞藻华丽丰富的，也有很多名诗古词在其中，这样就会显得非常有文化底蕴，分数自然也很高。
其次也可以促进脑部发育，其实人的脑子就像是一个螺丝钉，如果总是不用放在旁边，那这个螺丝钉很快地就会被氧化生锈，再想用来钉东西的时候就不能用了。
所以我们的大脑应该经常被使用，而且会越用越灵活，这也是背诵对我们的一点好处，能够开发脑部思维，让大家头脑更灵活。
最后背诵课文也是能让我们牢牢地把中华文化记在心间，这些古诗文学都是我国历史文明发展的见证，也是文化的传承，我们当然有必要深入了解。
可能当时背的时候不太了解，但随着时间、年龄的增长，社会阅历的丰富，或许大家就能明白其中的深刻含义，并能把中华文化发扬光大。
当然了，背诵也是讲究方法的，也不能一味地死记硬背。同学们还得掌握好方法，才能更快更好地牢牢记住这些文学。
学生背诵课文时，有哪些技巧？
可以采用关键词联想法
先在脑海中把一些核心关键词找出来，然后再把这些关键词进行组合叠加，慢慢在脑海中形成课文里的场景，这样或许能记得更快更牢。
或者可以用最笨但最有效的方法
这个方法就是多写几遍，俗话说“好记性不如烂笔头”，凡事多写几遍肯定就会加深印象，也能更好记一些。
但同学们要记住，别在写的时候完全不过脑子，只知道机械性地完成抄写工作，那这样就算写再多遍也都白费，要手脑结合才能更利于记忆。
最后想说
背诵是我们学习阶段的一个基础能力，同时也是必要过程，这多提高我们的大脑思维和考试成绩都有非常重要的作用，所以同学们最好别太有负面情绪，好好背诵才是硬道理。
今日话题：
你们对哪篇背过的课文印象最深刻？欢迎来一起留言分享吧。
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