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同学，快来学习啦～

（2022.01•期末）阅读下列材料，按要求作文。某市市中心一个滨江工厂整体搬离市区，腾出的厂区有很多枝繁叶茂的大树，有大大小小的一些池塘，与流经城市的河流相连，适合建成一个湿地公园。但这个地段又是城市的黄金地带，开发成住宅小区或商业区，会有丰厚的经济效益，市民居住购物也会舒适方便。哪一种规划更好？市政府想听取市民的意见。设想你是这个城市的一个学生，每天早晚穿行在大街小巷，和这个城市一同成长呼吸，希望她变得更加美好，因此写信给市长、表达你的观点和希望。要求：写出你对城市、自然与人的关系的思考，题目自拟，观点明确，字数800以上。

本题考查学生的写作能力。此文题是典型的时评类任务驱动型作文。面对商业利益和环境保护的二选一问题，无疑是对决策层领导的一个重大考验，能看出一方领导的执政理念和执政水平。单从听取民意上看，这个地区的领导执政水平已经超过了很多地方。至少能看出其心中还有老百姓。这个作文的巧妙之处在于让你以一个市民学生的身份设身处地地去想这个问题，既能看出你的思想又能锻炼你的思考，让你以作文的形式发表自己关于这个问题的意见看法，这本身就是任务要求的一部分。从第二段的文字中我们不难感觉出出题者的意图，那就是不能只是看到眼前的经济利益，还要看到更长远的生态效益，文题要求中“写出你对城市、自然与人的关系的思考”的要求提示也更加明确了出题者的意图，就是应该将环境保护放在首位，既然如此从这个角度立意应该是最佳的角度吧。参考立意：1．绿水青山就是金山。2．经济诚可贵，绿色价更高。3．绿色是城市的生命线。4．选择时请目光长远些。

经济诚可贵，绿色价更高

尊敬的市长：您好！财富源于生态。虽说滨江工厂是市中心的黄金地带，开发后经济效益丰厚，但这里林木茂盛，池塘与河流相连，为湿地建设提供了优越的自然条件。作为城市里的一名高中生，我希望在滨江工厂搬迁之后建设成湿地公园，原因如下。首先，湿地公园的建设可让人与城市、人与自然的共生关系更加牢固。早在2013年，主持人柴静就对“穹顶之下”的世界进行了播报评论。人们为了发展经济不断剥削自然，破坏共生关系，导致气候恶化、全球变暖、雾霾严重等问题如洪水猛兽侵袭而来，让人类猝不及防。“不要让人类的眼泪成为地球上的最后一滴水”这句话已如刀痕般深深印刻在每个人心中，人与自然不应该是剥削与被剥削的关系，而是和谐共生：没有自然就没有人类，没有人类，自然也会失去一份智慧、缺少一份精彩，只有二者始终保持共生关系，这条绿色的纽带才会拥有蓬勃的生机。城市，亦是如此。如果只是进行商业开发，不注重生态建设，城市就难以保持原有的清澈。现在建设湿地，维护这种共生关系不失为一种明智的选择。不仅如此，一个湿地公园的建设还有助于缓和城市生活的压力，增加市民的幸福感。放眼当下，这个高速发展的“超产社会”信息量剧增，如雨后春笋般不断涌现，却也像热带雨林般让人窒息，让疲于奔命的年轻一代无处释怀。而湿地公园的建立，不正可以缓冲他们无形的压力吗？再如老年人，他们的生活将不再只是独观夕阳，互相守望，期盼子女的单调，而是增添了一人一支广场舞，两人一桌一盘棋的乐趣。走进湿地，有流转四季的自然诗意，还有长存人间的生活之情。一个人，一条街，一片湿地，一座城市，拼出了一幅充满生机的美丽图景，让灵魂充实，让心灵扎根，这，便是湿地的精神价值所在。对我个人而言，当我劳累了一天后，我也渴望有一个清净的、可以放松的环境，留给自己独立思考的空间，细细体会生活的况味，每一天才更有意义。此时走向湿地，走向自然，走向心灵的栖息地，是我心中的最佳选择。每日穿行于大街小巷，与这个城市同呼吸、共命运，我不仅能在学校学习知识，上学、放学途中也能感受到城市环境的舒适，我的幸福感也因此倍增。“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”，一个美好环境的形成需要我们每个人的努力。政府出台环保政策，公民自觉爱护环境，我作为学生，也承担相应责任。我承诺，如果此地的湿地公园建成，我一定从自身做起，响应“人在湿地在”的号召，与众多志愿者一起守护这片来之不易的“栖息所”。我们同呼吸，共命运，维护好这片绿色圣地，也展现城市的一种气度，一腔热血，一方格局，我们会携手同心，让城市更美好！经济诚可贵，绿色价更高。在此，我再次建议将滨江工厂原址建成一个湿地公园。望您采纳我的建议，谢谢！此致敬礼！一名高中生2022年01月

点评：材料作文，审题是关键，而阅读材料又是审题的前提。在阅读过程中，要通过概括材料大意，找出关键语句，确定立意角度，进而提炼出中心论点。由于“析材料”是材料作文的关键性的一环，所以可运用如下的做法：①发现法。主要用于意义显豁、中心明确的材料。发现的目标，一是材料的中心句，二是文题中关于中心的提示，三是材料中关于中心的提示。发现了这些内容，就找到了立意的突破口。②设想法。主要用于有头无尾或有尾无头的材料，如续写的材料。设想的内容，或是与材料合理衔接的情节，或是与材料合理衔接的论述。设想的过程就是思维的发散，所以要注意发散的合理性。③归纳法。主要用于意义明晰，但既无中心句，也无提示句的一则或多则材料，归纳出其中心意思，立意便有了立足之处。④提炼法。主要用于含义对立的对照型材料。从正反对比中、矛盾对立中、正误相对中提炼出材料所要表达出的意图，以作立意的依据。⑤撷取法。主要用于多段型的材料，从一系列彼此并存的材料中撷取文题所需要的部分内容，并据此理清写作的线索。⑥揣摩法。主要用于喻义型、寓义型、象征型的材料，在反复体味、比较之中品评出材料的喻义、哲理、观点等，然后据此形成自己的观点。

考点：材料作文

试卷

2021-2022学年湖南省长沙****中学高*（上）期末语文试卷

顺便积累点古文吧

快乐学语文✍

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