现在的孩子接触到的事情越来越多，但是总归是单纯的，想法也是千奇百怪的，有的时候这种奇思妙想也会闹出很多笑话来，尤其是在写作文的时候，更是展现的淋漓尽致。

学生在学语文的过程中，最难的就是写作文了，有的时候思如泉涌，有的时候却毫无想法，因此创作出来的作文也是各式各样的，但是大多是有感而发的。

有的时候这些想法却让老师和家长哭笑不得，面对学生的“直言不讳”，真是又好气又好笑，一时之间还不知道怎么去教育他们了。

小学生作文《我的班主任》火了，言语之间尽是讽刺，画面感满满

在很多学生的心中，班主任大多是一些威严的形象，对于班主任的言行也是颇有微词的，有些学生则更是敢怒不敢言的，总是担心自己犯错被班主任处罚。

但是这位同学真是非常有勇气了，通过《我的班主任》这篇作文去讽刺老师的发量，看完之后也想问一句“老师的头发都去了哪？”，相信当时班主任的脸都被气绿了吧！

除了写自己的班主任之外，有些同学将“魔爪”伸向身边最亲近的爸爸妈妈，通过作文把爸爸妈妈的一言一行都“揭露”出来，家长真是要感叹一句“真是我的好大儿”。

这位小朋友就将妈妈的“虚伪”写在了作文里面，将妈妈年龄的小秘密公之于众，相信妈妈看到这篇作文的时候，气得想打人，拳头已经高高举起了吧！真是替这位同学捏了把汗。

其实这都是孩子稚嫩的想法，难免有些好气又好笑，但是对于自己未来的理想和规划，他们可真是脑洞大开，尤其是在设想未来的时候，真是让人感叹这想象力真是没话说了。

这位同学就设想了长大后的自己是什么样的，只能说这是很多学生的期待了，能够成为一个大老板，想吃什么就吃什么，想玩什么就玩什么，别说孩子了，谁不羡慕呢？

这些作文还算是比较用心给完成的，但是总有一些“调皮捣蛋”的孩子，写作文全靠凑字数，让老师看了都头疼，就像这位小朋友一样，这作文字数凑的也太多不过去了吧！就连老师也发出了灵魂拷问“你是来凑字数的吗？”，真是又好气又好笑。

小学生写作文的想法千奇百怪，老师要注意引导

首先，孩子的想法总是天真烂漫的，说出来的话家长和老师不必太过在意，但是也应该从作文当中反映出来的内容及时去反思，将这种奇思妙想引导正途上才是根本。

其次，话说“童言无忌”，所以家长和老师虽然也有生气的时候，但是要调整好自己的情绪，心平气和地指出学生作文上的不合理之处，然后再提出解决的意见，这样教育的效果会更好。

最后，小学生的想法是非常珍贵的，老师将这样开放性的思维进行引导，不仅在写作上大有助益，还会让学生逐渐完善思维，对于其他学科的学习也是很有帮助的。

阅读和写作成为了小学生的难题，那么该如何提升呢？

第一点，阅读和写作是学生语文学习上占据比较多的内容，但是提分却比较难，其实归根结底就在于学生的文学素养，尤其是写作文格外注重日常的积累量，只有心中有内容，才能发挥出来，所以提升阅读量很关键。

第二点，很多家长反映学生不爱读书，那么该如何提升学生的文学素养？其实阅读兴趣是可以慢慢培养的，先从学生感兴趣的书籍入手，从绘本到纯文字慢慢过渡，这个过程不能操之过急，主要就是让学生养成阅读的习惯。

第二点，除了阅读之外，想要提升语文成绩，还是要多增加一些答题的技巧，虽说语文的开放性比较大，但是也是有技巧在里面的，将技巧掌握清楚之后再结合习题去练习，能够达到事半功倍的效果。

【笔者有话说】小学生的神来之笔有的时候确实让人哭笑不得，但是这也能反映出来学生的思维比较开阔，想法更加新奇，只要老师和家长多注意引导，对于语文的学习助力很大。但是语文的学习不能够忽视，平时多增加阅读量，提升文学素养，日后的学习才不会吃力。

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