《灞水两岸文学》

说说二尺五

作者：李缠奇

在陕西关中地区流传着一句俗语：“二尺五是假的，人人爱戴。”这句俗语的基本含义就是：在与人交往中多给人戴高帽子，多加赞赏表扬，使得对方高兴愉悦，起到激励行动好办事的作用。

二尺五是市制长度，转化成公制约83厘米，想想一顶83厘米的帽子戴在头上，真可谓“高帽子”。

第一，人从呱呱坠地开始，就是不断地戴着二尺五长大的。想想，襁褓中的婴儿需要大人不停着逗逗嘴里念叨着“乖呀”“漂亮呀”的词语，只要婴儿回馈着笑笑，那全家人非的高兴跳起来。娃娃长大点进了幼儿园，老师们给娃娃戴二尺五那才叫专业。娃娃只要稍微有点进步或者做得好些，幼儿老师是绝对不会吝惜“你真棒”“手好巧”“真聪明”等赞赏表扬的词语的。上了学，老师为了激励时常会鼓励学生，仍会不停地赞赏表扬。所以，我们都是在戴二尺五的过程中长大的。教育人发明了个词叫“赏识教育”。

第二，大人如小孩子一样，也需要“二尺五”。一个团队的管理者要常开“表扬之口”，要学会实时地给下属“戴高帽子”，要让下属切身感受到自己在领导心目中是有地位的，自己能把事情干好。一个团队，如果领导整天绷着脸，见人便是呵斥瞪眼耍威风扎势工作吹毛求疵，那么这个团队必定是个人心涣散缺乏团结无战斗力的团队。

清代有个学者俞樾，写过一则小品《戴高帽》。说他的一个学生去外地做官，他嘱咐学生出门在外人生地不熟，应谨慎从事。没想学生说，预备下一百顶高帽，遇见人就送一顶，不至于不和气闹矛盾。生性秉直的老师听到后，生气说，做官应以直道事人。学生见老师动气，忙说，现在这世道像老师这种不受奉承不爱戴高帽的人少之又少。老师欣然，学生一笑，一百顶高帽只余99顶。呵呵，老师也是人，也需要“二尺五”需要高帽子！

第三，“二尺五”不同于拍马屁。说话“戴高帽子”需要相当的技巧，闹不好会弄巧成拙出现笑话。有人说戴高帽就是拍马屁，我不苟同。戴高帽不同于拍马屁。首先是两种说话方式的目的不一样。戴高帽是为了更好地创设一种愉悦的谈话情景，进而极大激发对方的积极性和创造性。拍马屁则是一味讨好对方而过分地粉饰对方的言谈举止，以达到迷惑思维诱导判断的作用。再有对象不一样，一般情况，戴二尺五是上级对下级或平等的情况。而拍马屁就不同，主要是下级对上级或弱势对强势。

无论如何，说话还是要讲究技巧的。

2021年10月31日于家

作者简介

李缠奇，男，生于1971年，中共党员，灞桥区新筑街办三里村人。1995年参加工作，先后在红旗街办常家湾小学、湾子小学任教，现任职洪庆街道教育办，主管幼教、督导、成人教育等工作。喜爱运动、读书、写文章。

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