生活中，我们经常念错许多字而不自知。没有人给自己纠正，就念错好几年，甚至教错下一代。

姑姑有一个读小学6年级的儿子小杰。一次，我们一同去厦门枋湖客运汽车站。

坐公交车快到站时，姑姑喊了一句：“枋（fǎng）湖要到了”，提醒我们准备下车。

我一听，枋（fǎng）湖，不对啊！不是念枋（fāng）湖吗？

姑姑被质疑后，表示“我也不确定，应该念枋（fǎng）湖吧？！”

问小杰，他也念跟着妈妈念枋（fǎng）湖。

双方各持己见。只见小杰立马拿出手机，上网查枋字的读音。

结果枋，念fāng，不念fǎng，让大家“恍然大悟”。

一、为什么人经常容易念错字？

这要追根溯源我们一些常见的3种错误行为习惯。

1、看到不认识的字，会按相似的熟悉字念。

比如，杨绛（jiàng），很容易读成杨绛（xiáng）。是因为我们一看到绛，很容易联想到更熟知的降（xiáng），于是将绛字错念成xiáng。

2、看到不认识的字，会按半边字念。

比如，芭蕾（lěi），很容易读成芭蕾（léi）。是因为我们看到蕾字，不知道怎么读，就会读这个字的部分字——雷，于是将蕾（lěi）念成蕾（léi）。

3、看到不认识的字，会随着大众念。

比如胆怯（qiè），很容易读错胆怯（què）。是因为我们常常听别人这么念，也跟着这么念了。

二、为什么我们容易犯这3种错误习惯？

这要归咎于中国汉字的博大精深。

1、相似字读音有同有异。

相似字原本就易被混淆，还有的读音相同，如驰和弛；有的读音不同，如理和埋。使得我们在碰到生僻字时，极易偏向常用字的读音去读，结果有对有错。

2、字与“结构”字读音有同有异。

汉字中，有些字与组成该字的“结构”字读音相同。如回是茴的一部分，但茴、回两个字都念huí。而有些字与组成该字的“结构”字读音不同，如吮（shǔn）和允（yǔn）。

这就导致我们在碰到陌生字时，会下意识地简单化处理，读半边字。至于读对读错，全看“运气”。

3、多音字的不同读音。

多音字，在不同的词语搭配中，有不同的读法，容易使我们跟随大众念。

例如，给（jǐ）予，不念给（gěi）予；角（jué）色，不念角（jiǎo）色；龟（jūn）裂，不念龟（guī）裂；秘（bì）鲁，秘（mì）鲁等。

综上因素，致使我们很难在生活和学习中，不念错字。可是家长念错了，间接影响孩子也学错。

三、如何避免孩子读错音？

1、随时查阅不懂的字

碰到不懂的字，第一反应不是猜测，而要客观求证——鼓励孩子翻翻字典、上网查询。找到这个字的正确读音，并通过组词加以巩固。

这保证我们一开始学习的知识是正确的。若不懂装懂，吸收进错误的读音，养成习惯后，不仅闹笑话，纠正还费时费力。

2、多练习常错汉字

家长可以搜集网络上，许多人一读就错的汉字，将其汇集成册。让孩子同时接触正确的读音和错误的读音，通过对比辨别，学习正确的读音。

家长也可以陪孩子一同练习，还可以互相提问测试，共同学习。

3、整理错题本纠错

当练习一段时间后，让孩子将自己容易读错的字，专门整理成错题本。

然后每天复习一下，不断强化正确的读音，纠正自己错误的读音。掌握一个，划掉一个，直至全部掌握。

【今日话题】：你家孩子最常读错的字是哪个字？欢迎在留言区畅所欲言。

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