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校园暴力:隐形伤痕与心理防线构建

“校园暴力”的定义

“校园暴力”这个词,我想我们都不陌生,顾名思义就是在学校遭受到的“暴力”,当然这个暴力是包含两方面的,一方面是身体的,一方面是心灵的。

施暴者可能是老师也可能是学生。

其实,在现实生活中,发生在学生跟学生之间的这种“校园暴力”更为常见,这种事也屡见报端。我记得前几天还有个新闻,说几个女生轮番掌掴另外一个女生,并且还口吐芬芳,说些侮辱性的话语。

校园暴力,隐形的刽子手,需要一生去治愈,对其要勇敢说不

说实话,我应该是没有遭受过这种“校园暴力”,因为我从小到大遇到的老师和同学还都挺好的。尽管初中和高中有段时间学习一般,但老师最多也就不给予我那么多关注,仅此而已。

但我大学时候玩得很好的一个同学她跟我讲过她遭受的来自英语老师的“校园暴力”。

好朋友遭受老师“校园暴力”

听我这个朋友说,她上高中时,英语不太好,有一次英语老师提问她她回答不上来,然后这个老师就冷眼讽刺她,这么简单的问题都不会,教你多少遍了,你是猪脑子吗?

校园暴力,隐形的刽子手,需要一生去治愈,对其要勇敢说不

关键类似这样的事发生了不止一次。所以,我这个同学从此之后对英语,对这个英语老师都有一种莫名得恐惧感。从此之后人也变得很自卑,不敢轻易表达自己的观点。

这件事对她的影响一直持续到大学毕业,我想可能成为她一辈子的心理阴影。

而我今天为什么会突然想写这个话题,是因为今天我看到“大连老湿王博文”这个大佬讲述“校园暴力”的那个作品,讲述他在小学的时候如何被小学班主任“校园暴力”的视频。希望大家有时间可以去看看。

头条大咖被班主任“校园暴力”

王老师小学时候被“校园暴力”,而施暴者就是刚刚调过来的班主任老师。

里面讲述了很多他被“校园暴力”的细节,有点触目惊心。

比如因为他话比较多,戳中了班主任的痛处,导致班主任恼羞成怒,当众点名批评他,言语侮辱他,贬低他,无视他,讽刺他,打压他,让同学们孤立他等等,让他在班级中没有一丝存在的价值,活不下去。

校园暴力,隐形的刽子手,需要一生去治愈,对其要勇敢说不

想了解细节的可以去看王老师的那个作品。他直言这个班主任让他严重地产生了自我怀疑,怀疑自己是个弱智,变得非常自卑,没有都是耷拉着头进入班级,在班里没有丝毫的存在感。

可以说这个班主任对他的影响非常大,当然是给他造成了非常大的心理阴影。用现在的话就是非常严重的PUA,就是让你自己把自己贬低到尘埃里。

如何杜绝“校园暴力”

在以前可以说老师在每个学生家长心里都有绝对的权威,认为老师说什么都是对的,不容置疑,不容反驳。

虽说现在依旧如此,但如果一旦孩子跟我们说某某老师经常给我“穿小鞋”或者某某同学经常欺负我等等,这些情况我们作为家长要引起足够的重视。

我们要去了解,去调查事实是否果真如此,如果是那么我们就要去解决这种问题,给自己的孩子一个公道。

作为家长我们不能“护犊子”,但我们也不能看着自己的孩子被“校园暴力”,我们要勇敢地站出来维护孩子的合法权益,对“校园暴力”说不!

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