老师如慈母般呵护着每一个孩子,用温暖的怀抱和无私的关爱点亮他们幼小的心灵。
丁立梅的这本散文集让我爱不释手。读她的文章,我感觉到了爱的力量,她让我懂得,爱是最好的老师。
在序言里,她这样写到:
我买洋葱,吃剩下的放冰箱里。日子久了,半颗葱头竟在冰箱里发了芽。我找只花瓶,把它装进去,它就不停地长啊长,长出绿肥的一串儿。有人说它是风信子,有人说它是水仙花,我得意地告诉他们,不是,是洋葱头啊。洋葱头也有梦想的。
我还在泥盆里栽过生姜。生姜拱出的新绿,像竹,摇曳生姿,极有看头。我看书或写字累了,就踱到它身边去,一盆的新绿,染绿我的眼、我的心。这意外所得,如同赐予。
发芽的半个洋葱头,我们可能会随手把它扔掉。可在作者眼里,它可以变成最美的文字,记录一段有意义的生活历程。
生姜买来,我通常都是随手扔在厨房,过几天,它会自然风干、缩水,变得皱巴。当然也有发芽的时候,但我没有专门去种它,我会任它恣意生长,然后就没有观察,也没有文字记录。
所以,有时候不是我们不够好,而是我们不够爱。像作者一样对生活充满爱,生活的每一个细节都会让她感动,让感动从文字中流出,就熠熠生辉成一篇篇动人的文字。
在《黄裙子,绿帕子》中:作者通过描写黄裙子,绿帕子,以及深受学生喜爱的年轻的数学老师,便送了读者一个明艳的春天。
他们说,老师,你那时好年轻呀,顶喜欢穿长裙,我们记得你有一条鹅黄的裙子,真正是靓极了。
他们说,老师当年你还教过我们唱歌呢,满眼的灰色之中,你是唯一的亮色,简直是光芒四射啊!
我们爱上她脸上的笑容,爱上她的一蹦一跳,爱上她脑后的绿帕子,她多像一个春天啊,在我年少的心里,茸茸地种出一片绿来。
鹅黄的裙子,是满眼灰色调中的一抹亮色,像春天一样给了学生希望。扎在年轻数学老师脑后的绿帕子,在学生心里荡漾出一片绿来,那里有快乐,有欢笑。
在《跟着一朵阳光走》中,作者用拟人的手法,赋予阳光生命,用了许多动词去形象地描述那一朵阳光。
那是我正收拾书桌,突然看到一朵阳光,爬到我的书上,一朵小花似的,喜眉喜眼地开着。又像一只小白猫,蹑手蹑脚着。我晃晃书页,它便轻轻动了动,一歪头,跳到桌旁的一盆水仙上。在水仙的脸上,调皮地抹上一层薄粉。后来,他跳到窗台上,跳到门前的一棵树上。
在作者笔下,那一朵阳光像一朵小花,又像一只调皮的小白猫,从书页跳到水仙花上,又跳到光秃的树枝上,有了阳光的抚慰,光秃的树枝很快会发出新芽。
这朵阳光跳到小鸟的脚边,小鸟一定感觉到了,它低下头去啄食,一上一下,一上一下,怎么啄也啄不完,天空高远,草地温暖。
强大也好, 弱小也罢,作者看到的是生命的力量,笑对人生,不辜负这朵阳光,不辜负这场生命。
书中有许多文章都吸引着我,让我产生共鸣,如沐作者创作的甘霖。有时候,我也模仿着作者的题目,去构思自己的文章,受益匪浅。相信这些文章也能打动你。
在序言的最后 ,作者说:
还是请从一颗种子入手吧,爱它,珍惜它,你将收获到许多意想不到的快乐。那里面,期待有,惊喜有,美好有。更重要的是,它让你学会执着、柔软和善待。
所以,既然我们在心中种下一粒种子, 那就去爱它,呵护它,浇灌它,更重要的是要执着,要坚持,让它疯长,让它开出花来……
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