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执业医师考试中烯醇式含量的判断方法与技巧解析

李医生说执业医师考试,「考点总结」生化篇

【考点】酮体的生成、利用和生理意义

【考查年份】2013,2015,2016,2017

(一)酮体的生成

1.酮体包括乙酰醋酸、β羟丁酸和丙酮

2.原料

乙酰辅酶A。

3.部位

肝线粒体。

4.过程

先缩合、再裂解。

5.催化酶

HMG-CoA合酶、在HMG-CoA裂解酶。

(二)酮体的利用

1.利用酮体的部位有脑、心、肾、骨骼肌等(肝内合成,肝外利用)。

2.β羟丁酸→(β羟丁酸脱氢酶)→乙酰醋酸→(乙酰醋酸硫激酶或琥珀酰CoA转硫酶)→乙酰乙酰CoA→(乙酰乙酰CoA硫解酶)→2分子乙酰CoA,进入三羧酸循环氧化供能。

3.丙酮随尿排出。血中浓度过高时,丙酮还可经肺直接呼出。

(三)酮体的生理意义

1.是肌肉、尤其是脑组织的重要能源。

2.脑组织几乎不能摄取脂肪酸,主要由血糖氧化分解供能。当糖供应不足或利用出现障碍时,酮体可以代替葡萄糖成为脑组织和肌肉的主要能源。

3.正常情况下,血中酮体含量很少。在饥饿、高脂低糖膳食及糖尿病时,葡萄糖利用减少,脂肪动员加强,脂肪酸分解增多,乙酰CoA大量生成而逐渐堆积→肝中酮体生成过多→血中酮体升高→尿中出现酮体→酮症酸中毒。

【考点】糖有氧氧化

【考查年份】2013,2015,2016,2017

(一)基本途径

1.三个阶段

(1)葡萄糖在胞浆经糖酵解途径分解成丙酮酸。

(2)丙酮酸由胞浆进入线粒体,氧化脱羧生成乙酰CoA。

(3)在线粒体内,乙酰CoA进入三羧酸循环被彻底氧化。

2.常考点

(1)特点:产生能量,而不是产生物质,整个反应过程中草酰醋酸、枸橼酸量不变。

(2)发生部位:线粒体,为不可逆反应。

(3)6个关键物质:“一琥柠住草苹”(乙酰CoA、琥珀酸、枸橼酸、α—酮戊二酸、草酰醋酸、苹果酸)。

(4)底物水平磷酸化:“两酸变一酸”,最终产物为琥珀酸。

(5)生成物质:

A.1mol葡萄糖有氧氧化生成30或32molATP。

B.1mol丙酮酸有氧氧化生成15molATP。

C.1mol乙酰CoA经三羧酸循环一周4次脱氢生成10molATP、1份FADH、2份CO2、3份NADH。

D.除了琥珀酸脱氢酶辅酶是FAD,其余都是NAD。

(二)关键酶

枸橼酸合酶、异枸橼酸脱氢酶、α-酮戊二酸脱氢酶。

记忆方法:两柠檬一个酮。

(三)生理意义

1.三羧酸循环是糖、脂、蛋白质三大物质最终氧化的共同途径。

2.是糖、脂、某些氨基酸代谢联系和互变的枢纽。

3.是体内产生CO2和能量的主要机制之一。

【考点】氮平衡

【考查年份】2014,2016,2017

1.食物中的氮

食物中的含氮物质绝大部分是蛋白质,蛋白质的含氮量平均为16%。

2.氮平衡实验

用于确定机体内蛋白质代谢的概况。

(1)氮的总平衡:摄入氮=排出氮,反映正常成人的蛋白质代谢情况。

(2)氮的正平衡:摄入氮>排出氮,部分摄入的氮用于合成体内蛋白质。儿童、妊娠妇女及恢复期病人属此情况。

(3)氮的负平衡:摄入氮<排出氮,见于蛋白供给量不足,例如饥饿或消耗性疾病患者。

3.每日最低需要量

成人每日最低需要30g蛋白质。我国营养学会推荐成人每日蛋白质需要量为80g。

【考点】糖酵解

【考查年份】2012,2013,2016

(一)基本途径

1.三个阶段

(1)葡萄糖→3磷酸甘油醛,消耗ATP。

(2)3磷酸甘油醛→丙酮酸,生成ATP。

(3)丙酮酸→乳酸。

2.常考点

(1)脱氢过程由3-磷酸甘油醛脱氢酶催化。

(2)葡萄糖磷酸化为6-磷酸葡萄糖,由己糖激酶催化,不可逆。

(3)6-磷酸果糖转变成1,6双磷酸果糖,由6-磷酸果糖激酶催化,不可逆。

(4)1,3二磷酸甘油醛氧化为1,3二磷酸甘油酸,生成1分子ATP。

(5)磷酸烯醇式丙酮酸转变成丙酮酸,由丙酮酸激酶催化,有ATP生成,不可逆。

(6)2,6双磷酸果糖是6-磷酸果糖激酶最强的变构激活剂。

(二)关键酶

糖酵解的3个关键酶(限速酶):己糖激酶、6磷酸果糖激酶、丙酮酸激酶。

记忆方法:“糖酵解用激酶,己糖果糖丙酮酸”。

(三)生理意义

1.当机体缺氧或进行剧烈运动导致肌肉血流相对不足时,能量主要通过糖酵解获得。

2.成熟红细胞没有线粒体,需完全依靠糖酵解供应能量。

3.神经、白细胞、骨髓等组织细胞代谢极为活跃,在有氧情况下也常由糖酵解提供部分能量。

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